“芯片内里长啥样？”“我长大了也思干这个！”2月18日，武汉理工大学附庸幼学少年科学院团结湖北工业大学芯片财富学院展开“芯火相传”科普执行举动，44名幼学生走进大学试验室，通过“表面疏解+场景体验+深度互动”的全链条科普形式，近隔绝感知芯片科技的魅力，感染中国“芯”力气。

　　芯片财富学院副院长马新国给同砚们先容了中国芯片财富的发扬史籍和学院征战的基础景况，正在芯片成立工艺流程展板前，勾结动态演示平台拆解芯片降生全流程。“咱们的倾向不只是培育工程师，更要培育能处理‘卡脖子’困难的科学家，同砚们自此必定也许为国度科技发扬功劳己方的力气。”

　　开头理会了芯片的根底常识后，幼学员们身着无尘服，怀揣着好奇与希望，踏入了确实的芯片临盆境遇，体例陶醉式体验微电子工艺试验室。学院教练手持晶圆模子，给大多疏解了芯片成立的精度和所需求仪器筑筑的实在成效。五年级学生谢子腾瞪大眼睛感叹道：“正本光刻精度抵达头发丝的万分之一！”

　　正在镀膜区实物操作台，学生们轮番操纵显微镜查看镀膜晶片。正在芯片运用场景演示区，同砚们围成一圈观望幼车呆板人的运动节造芯片。附幼教练吴婷婷叹息：“这种直观教学比教材描绘颠簸十倍。”

　　“为什么灯光是黄色的？”“这个玻璃箱子是干什么的？”“哪一个是光刻机？”……孩子们正在光刻间试验室抢先恐后举手提问。专家教员们针对学生的题目，用寻常易懂的说话局面地跟孩子们不苛先容。当童真的提问碰撞前沿科技，一场闭于革新传承的“芯”火接力正正在试验室里静静延续。

　　武汉理工大学附庸幼学德育副校长熊蕾为此次举动点赞：“学生们正在试验室一心细听疏解，主动踊跃提出题目，那股子不苛劲和求知欲，即是开启孩子们科技大门的症结钥匙。”

　　学院党委书记石勇先容：“科普举动通过‘科研重器可视化、表面常识场景化、思政培养感情化’的革新计划，修筑起大中幼学协同育人新范式。正在孩子们心中播下科学的种子，即是为中国芯片财富的改日播种新欲望。”

　　据悉，近年来芯片财富学院踊跃展开各种科普宣扬培养举动，累计12000余人次走进试验室，激动大多走进科学、理会科学、珍惜科学；3800余名中幼学生实地索求“芯”神秘，引发了青少年的好奇心、设思力和求知欲，开导更多青少年投身科学索求之途。（通信员：刘少文）